TEMA 14:LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES

Hoy 14 de Mayo, después de la tutoría con Manuela, nuestra tutora,nos hemos reunido y a pesar de que cada uno/a ha hecho sus competencias individualmente, hemos coincidido en las siguientes competencias:

- Facilitador de conocimiento.

El conocimiento es una acción y un efecto de enterarse de aquello que le puede interesar, de adquirir conocimientos. Se define el conocimiento como el conjunto de información que se almacenan a través de las experiencias que se hayan adquirido a lo largo de nuestra vida o el aprendizaje que hayamos aprendido.

El Educador ha de facilitar el conocimiento, orientando y guiando a los estudiantes en el manejo de los recursos informáticos, despertando el interés por el conocimiento en discentes.Todos estos aspectos son importantes dentro de las distintas organizaciones y en particular en la educativa por los diversos cambios que surgen en la sociedad.

- Aprender a desaprender.

Desaprender es señal de madurez.
El Educador Social que adquiera la competencia de desaprender adquiere la oportunidad de aprender temas o cosas de interés inmediato, dejando de lado aquellos contenidos que no se ajustan a la realidad del momento. No implica dejar del todo sus conocimientos, sino más bien por el contrario ampliar su bagaje cultural con temas de más importancia o trascendencia para su persona.

Aunque los Educadores sean expertos en contenidos tiene que tener la capacidad de aparcar a un lado sus conocimientos y dar lugar a la captación de otros en pro de los avances tecnológicos.

- Contrainteligencia.
Al desarrollar la contrainteligencia en las organizaciones o empresas nos referimos a la capacidad cognitica de la persona, su capacidad de transmitir conocimientos y experiencias a los diferentes miembros de las organizaciones. Todo ésto supone libertad de pensamiento, libertad creativa, abierta al exterior, la toma importancia, valor.
Las organizaciones que valoran la contrainteligencia perciben la realidad desde diferentes puntos de vista y le dan importancia al aprendizaje colaborativo.En definitiva, contrainteligencia:tecnología, conocimientos y actitudes.
Tecnología + Conocimiento= herramientas de gestión de contenidos.
Conocimientos + Actitudes= herramientas de comunicación interna.
Herramientas de gestión + Actitud= Herramientas de entorno libre y entornos compartidos.